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高中化学教学过程中化学思想的培养探讨

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摘要 [摘要]高中生在接触自然科学范围的学科时,所应当注意的并不是对有关知识点的背诵与熟记,而是相关科研能力以及思考能力的锻炼与培养。高中化学作为自然科学范畴的一门主要学科,教师在日常的课程教学当中,不应当只局限于课本知识的教学,而应当让学生对化学思想的使用,有一个充分且深入的了解。只有如此,高中的化学教学才能够进一步贯彻新课程标准的要求。

DOI 3j7m0y1lgj/8216253

作者杨潇陕西省汉中市洋县第二高级中学

机构地区不详

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词 []高中化学教学过程化学思想培养探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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