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实施英语项目学习，提升学生核心素养

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摘要摘要：学科核心素养的培育是实现立德树人目标的关键策略，项目化学习法是培育学生学科核心素养的关键路径。基于此，小学英语教育者以项目化学习理论的钻研和实践为立足点，以跨学科项目、学科项目和活动项目为载体，以英语教育现状和小学生英语学情为参考，创新和变革英语教学模式，并将其落实于教育实践中，取得理想育人成效；但教育实践中亦存在诸多问题，致使学习目标和育人目标难以实现。因此，本文将在学科核心素养视域下，深度探析项目教学模式之于小学英语教育的价值、现状和策略，以供参考。

DOI lj1e7nm5gd/8211092

作者归雅萍

机构地区江苏省苏州工业园区新城花园小学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词项目化学习学科素养核心素养小学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）