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生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

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摘要摘要：在小学阶段的数学教学中，生活情境教学方法的创设和应用是非常重要的，教师在教学的时候要注重培养学生的思维意识，积极开展多元化的思维训练。引导学生不断思考和学习，培养学生的探究意识。本文主要针对生活情境方法，在小学数学教学中运用的相关问题进行分析，了解各项知识运用的基本情况，注重培养学生的实践应用能力，实现学生思维的活跃和发展。

DOI rj8vg87374/8180682

作者张娟

机构地区景泰县中泉学区常生小学 730400

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词生活情境教学小学数学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）