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初中数学单元整体教学的优化设计方法

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摘要摘要：初中数学单元教学，主要指教师在课堂上知识之间的相关性为依据，将其组合为一个单元，并引导学生对其进行系统化的学习，而且单元教学是课时教学和学期教学之间的一座桥梁，它能够指导学生们掌握正确的数学学习方式。因此，在初中数学的学习过程中，教师应该注重数学知识的整体性和连贯性，采用单元教学的方式进行课堂讲授，加强学生对于数学知识点的把握，促进学生数学水平的提升。

DOI ojnl6ymx1d/8180013

作者黄明洪

机构地区重庆市铜梁实验中学校

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中数学单元整体教学优化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）