摘要
摘要:新时代高校课程改革的一个重要方面就是课程思政,为了树立学生崇高的爱国主义情怀,激发他们的民族自豪感,笔者结合高校人才培养的新理念,如何在“工程材料与热加工”课程教学中有效的融入思政教育,是课程教学改革的重要问题。本文从思政元素润物细无声的融合、课程团队的建设、课程标准的修订等方面入手,进行了课程思政建设的总体设计,课程思政教学的实施,找寻课程切入点,完善课程考评体系,在课程思政效果上,实行监督评价保障;在培养目标上,实现思政课和《工程材料与热加工》课程的同向同行,构建思想政治育人的格局。
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)