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初中音乐课堂学生核心素养提升策略

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摘要摘要：随着新课改的深入推进，"核心素养"这一概念已经成为教学中的重要指导方针。在初中音乐课堂中，我们的目标是通过音乐学习促进学生个体的全面发展。针对目前初中音乐课堂存在的情况，我们提出了一系列有效策略，包括结合学生特点、优化教学内容，运用现代科技、丰富课堂形式，增强课堂互动、加强学习乐趣，以及推动课后实践，提升学生的音乐素养。

DOI odwlgxp2v4/8162932

作者柏雪

机构地区单位：青州市旗城学校

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中音乐核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）