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幼儿家务劳动教育的“三阶赋能”

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摘要摘要：幼儿家务劳动教育主要是指幼儿在进行劳动过程中劳动能力、自主能力的提升，幼儿通过切实的劳动，感受与周围世界的联系，形成与环境、他人之间的互动，从而自觉地接受劳动教育，形成劳动认知、劳动能力和劳动品质。本文就“三阶赋能”在幼儿家务劳动教育中的体现，探究如何通过家务劳动教育实现对幼儿的“三阶赋能”，为幼儿劳动教育生活场，助力幼儿发展。

DOI 34gmkr2yw4/8104531

作者赵嘉晶

机构地区张家港市北庄幼儿园

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词幼儿家务家务劳动三阶赋能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）