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浅谈小学美术教学中审美能力的培养

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摘要摘要：素质教育在新时代发展中不断崛起，对学生的培养教育愈加科学，使学生能够获得更为全面的教育，实现自身全方位健康发展。美术作为美育教育的主导学科内容，对学生的培养不止在于艺术创造与作品欣赏，更是在于对学生审美能力的培养与塑造，使其能够形成对美的正确认知，为其今后的成长发展奠定良好基础。对此，小学美术教师在进行教学指导时，应将美术学科价值充分挖掘并发挥作用，以全面落实对学生审美能力的培养，提高美术教育的价值性与有效性。

DOI g4q0oy9o7j/8098572

作者李琦

机构地区四川省资阳市雁江区第三小学 641300

出处《中国教师》 2023年24期

关键词小学美术美术教学审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）