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高中英语大单元整体教学初探

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摘要摘要：大单元整体教学是一种极为高效的教学形式，具有极为显著的应用优势，被普遍应用于课程教学。教师深入研究大单元整体教学模式的内涵与应用价值，立足课堂教学的实际情况与新课标对学科教学提出的要求，对教学模式、教学理念与教学手段进行深入创新，采取多元化教学方法调动学生的学习积极性，在推动学生大单元学习概念构建的基础上，促进学生英语核心素养的提升与各项能力的全面发展，为学生后续更高学段的学习夯实基本功。本文将探究高中英语大单元整体教学的有效策略。

DOI 34gmk99804/8092307

作者赵丽

机构地区山西省长治市武乡中学校 046300

出处《中国教师》 2024年2期

关键词高中英语大单元整体教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）