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艺术创造力培养在小学音乐教学中的实践与探索

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摘要摘要：本论文旨在探讨在小学音乐教学中培养艺术创造力的实践与探索。首先阐述了艺术创造力的重要性及其在小学音乐教育中的意义，强调了培养学生艺术创造力的紧迫性。其次，提出了一系列有效的教学策略，如激发想象力、鼓励自由表达、提供创作机会等，以促进学生的艺术创造力发展。最后，总结了实践经验并展望了未来发展方向，强调了教师在教学实践中的重要作用，以及社会各界对音乐教育的支持与重视。通过本研究，期望为小学音乐教育提供一些有益的启示与指导。

DOI 7dm6pz7ovj/8083078

作者林慧艳

机构地区东莞市常平镇袁山贝小学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词小学音乐教学，艺术创造力，教学策略，学生发展，教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）