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初中化学教学中创新素养培养的现状与对策研究

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摘要摘要：本文围绕初中化学教学中创新素养培养的现状展开研究，分析了教师素养不足、教材内容滞后以及教学方法单一等问题。针对这些问题，提出了加强教师培训和指导、更新教材内容、多样化教学方法应用以及加强实验教学等对策和建议。此外，以九年级下册《第十单元酸和碱》中的实验活动为例，探讨了如何通过创新性教学活动培养学生的创新素养。通过案例实践研究，展示了学生在探究酸碱性质、中和反应等化学知识过程中的自主设计、实验分析和问题解决能力。这些创新性教学活动不仅丰富了学生的化学学习内容，更重要的是激发了他们的学习兴趣，提高了解决问题和创新思维能力。

DOI kd2n9lpykd/8067838

作者蒋永虎

机构地区甘肃省临泽县第四中学 734200

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词初中化学教学创新素养教师素养教学方法教材内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）