首页 > 《中国教工》 > 2024年1期 > 巧设课堂空间助力主体发展

巧设课堂空间助力主体发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】

DOI 7j6v175lqd/8057066

作者黄慧敏

机构地区厦门市集美区后溪中心小学

出处《中国教工》 2024年1期

关键词课堂教学创设课堂空间主体发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄艺生. 创设课堂空间助力主体发展.教育学,2020-11.
2范承伟. 巧设微课程，助力高效课堂.教育学,2016-12.
3彭瑞婷. 巧设图文板书助力绘本课堂.教育学,2021-05.
4吴小探. 巧设情境助力高效数学课堂构建.教育学,2023-07.
5阮金云. 巧设情景，助力道德与法治课堂.学前教育学,2018-03.
6周桂东 . 巧设三单，助力线上教学高效课堂.教育学,2023-05.
7陈跃兵. 试论现代生产力主体.教育学,2000-02.
8黄华晶1,许正聪2. 信息技术助力主题阅读.教育学,2021-04.
9张鹏贞. 巧设情境助力初中语文课堂教学高速发展.教育学,2021-01.
10单女英. 巧设问题情境助力网上课堂.教育学,2020-05.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂教学创设课堂空间主体发展

返回顶部