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基于同伴接纳的小学生自我控制能力培养策略
基于同伴接纳的小学生自我控制能力培养策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨基于同伴接纳的小学生自我控制能力培养策略。通过深入分析小学生自我控制能力的重要性以及同伴接纳在其培养过程中的作用,本文提出了一系列切实可行的策略,如建立良好的师生关系、创设积极的同伴互动环境、实施自我控制训练课程等,以帮助小学生提升自我控制能力,进而促进学生的全面发展。
DOI
pd5kzy8lmd/8050923
作者
唐桂良
机构地区
辽宁省抚顺市实验小学 113008
出处
《中小学教育》
2023年22期
关键词
同伴接纳
小学生
自我控制能力
培养策略
师生关系
同伴互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年22期
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