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高三学生数学运算能力的培养策略

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摘要摘要：无论任何阶段，数学学科都是一项非常重要的教学内容，能够帮助学生思维逻辑、思考能力等方面都起到提升和强化，同时还因为其具有较强生活适用性和实用性，能够成为学生生活指导，为个人核心素养及综合素质提升创造成长空间。对于高三阶段数学来说，由于具有较强的逻辑性和抽象性，因而学生学习过程中难度较大，长期将有可能造成其弃学、厌学等消极心理情绪。针对此种情况，教师应当首先着重学生运算能力的培养，以起到帮助学生开展其他知识学习奠定基础的目的。基于此，本文将针对高三学生数学运算能力培养策略加以探索研究。

DOI rj8vgkly94/8049658

作者陈军锋

机构地区陕西省咸阳市泾阳县泾阳崇实中学单位邮编：713700

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词高中数学运算能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）