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疫情下中职学生生命教育的实践研究

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摘要【摘要】新冠疫情下，生命教育再次被提出，并在教育界得到了强烈反响。我国中职院校开展生命教育研究和实践相对滞后，中职学生学习能力有所不足，自卑心理明显，对人生缺乏合理规划，对生命价值产生怀疑，借疫情契机，以认识生命、尊重生命、敬畏生命、绽放生命为目标的生命教育势在必行。

DOI 2d31yw39n4/8036467

作者陈雅凤

机构地区嘉兴秀水中等专业学校：邮编314000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词疫情中职学生生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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