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特殊教育学校陪读家长现象探究：利弊分析与对策建议

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DOI n49ew8ep7d/8032659

作者张雪

机构地区忠县特殊教育学校 404300

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词特殊教育陪读家长利弊分析对策建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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