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2022年18期
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初中英语教学中培养学生探究能力的策略探究
初中英语教学中培养学生探究能力的策略探究
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摘要
摘要:英语是初中阶段学生的重要学科之一,英语作为一门外来语言,虽然对于中国学生来说,有较强的知识学习难度,但这种难度来自于学生成长过程中缺乏对应的语言环境,并且汉语和英语的语言体系有着本质的差别,在掌握了汉语的基础语言体系之后,学习英语过程中容易造成一定程度的混乱。但英语理论上比汉语学习难度相对较小,排除学生的兴趣和积极性的因素,大部分学生在英语学习过程中能够存在很强的独立性,尤其是听和说方面。
DOI
lj1e7ol52d/8000844
作者
陈慧贤
机构地区
重庆市彭水第一中学校 重庆 彭水 409600
出处
《中国科技信息》
2022年18期
关键词
初中 英语教学 培养 学生 探究能力 策略 探究
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
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