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“真、趣、动”——幼儿园“体验式”劳动教育的对策探析

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摘要【摘要】党的二十大报告强调，加强劳动教育，树立劳动观念。同时，“体验式”劳动教育是幼儿教育中的一种富有创新性和实践性的新型教育方式，符合现代教育的发展趋势。幼儿园“体验式”劳动教育强调实践体验，主张让幼儿体验劳动，让幼儿亲手操作、亲身经历，在体验中感悟，进而培养幼儿的劳动意识、劳动技能和劳动素养。基于此，本文从“真、趣、动”角度出发，重点探究幼儿园“体验式”劳动教育的实施策略，旨在走实、走深幼儿劳动教育。

DOI 3j7m0m6nmj/7990177

作者刘婷

机构地区佛山市南海区丹灶镇醒华幼儿园 528216

出处《中国教工》 2023年23期

关键词幼儿园体验式劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）