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试论故事教学法在幼儿园教育中的应用

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摘要摘要：培养幼儿的语言组织与表达能力是一个漫长的过程，因此在日常教学中，幼儿教师应当注重合理、科学的引导方式，在课堂教学中通过讲述幼儿喜闻乐见的故事，激发幼儿的兴趣，提升幼儿语言组织与表达、发散思维以及人际交往等方面的能力。在幼儿园教学活动当中融入故事教学，不但可以丰富教学内容，还可以为教育教学营造良好的氛围。

DOI 5jo232ye64/7989460

作者徐媛

机构地区松原市宁江区第三幼儿园吉林松原 138000

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词故事教学幼儿园教育应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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