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初中物理习题教学中学生思维能力的训练与实践

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摘要摘要：本文探讨提高初中物理习题教学效果的策略，通过激发学兴趣、设计富挑战性习题、引导合作学习，促进学生深度思维、问题解决和团队协作能力的培养，从而提升学科兴趣和综合素养。

DOI 7dm6p6xovj/7983430

作者俎兆玉

机构地区河北省邯郸冀南新区光禄镇第二中学 056046

出处《教育学文摘》 2023年22期

关键词初中物理教学学科兴趣挑战性习题合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1作者:郭继亮. 初中物理教学中学生思维能力的培养.教育学,2023-11.
2梁向军. 初中物理教学中学生思维能力的培养.教育学,2023-07.
3张建军. 初中物理教学中学生思维能力的培养.教育学,2023-12.
4付德丰赵传梅. 初探初中物理教学中学生思维能力的培养.课程与教学论,2015-03.
5魏华. 试论初中物理教学中学生思维能力的培养.教育学,2021-03.
6黄海旦. 浅谈初中物理教学中学生思维能力的培养.社会学,2013-10.
7罗莎. 初中物理教学中学生思维能力的培养研究.,2021-09.
8张汉舟. 初中物理教学中学生思维能力的培养探究.教育学,2021-12.
9刘建党. 初中物理教学中学生思维能力的培养研究.教育学,2022-05.
10冉洪刚. 浅谈初中物理教学中学生思维能力的培养.教育学,2023-02.

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