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“1+X”证书制度下探索课证融通——以起动系统的故障检修为例

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摘要摘要:改革开放以来，随着生活质量的提高，人民对汽车各方面的需求也在不断提升，因此对汽车行业从业人员的要求也越来越高。而“1+X”证书制度的提出，为推动“三教”改革，实现学历教育与职业资格体系的衔接提供了新途径。中职学校作为学生学习的第一场所，如何实现学历证书和技能证书的有机融合是亟待解决的问题。

DOI rj81r30940/7942882

作者陈芳

机构地区东莞理工学校广东省东莞市 523470

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词 “1+X”证书 “三教”改革课证融通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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