首页 > 《中国科技人才》 > 2023年20期 > 班主任工作中的心理健康管理与学生情绪情感指导

班主任工作中的心理健康管理与学生情绪情感指导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:本论文探讨了班主任在学校工作中的心理健康管理和学生情绪情感指导的重要性与方法。首先，文章强调了班主任在学校中扮演的关键角色，他们既是学生的导师，也是心理健康的重要监护人。接着，论文分析了心理健康管理对班主任自身的重要性，以及如何通过应对工作压力、寻求支持和保持工作与生活的平衡来维护心理健康。此外，文章还强调了班主任需要具备的情感智慧和情感指导技巧，以帮助学生处理情绪问题、建立积极的情感连接，并提高学校整体的情感健康水平。最后，本文总结了班主任在心理健康管理和情感指导方面的关键角色，以及未来研究和实践中的潜在挑战和机会。

DOI g4q3m1enj8/7938196

作者钟刚

机构地区荆门技师学院

出处《中国科技人才》 2023年20期

关键词班主任心理健康管理学生情绪情感指导教育领域。

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）