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中职语文课堂教学增值评价实践探究

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摘要摘要：本文旨在探讨中职语文课堂教学增值评价实践，介绍了课堂教学增值评价的内涵和特点，阐述了课堂教学增值评价要素和标准，从建立多元化评价方式、进行教学情况反馈与动态调整、尊重学生的个体差异、关注学生的全面发展等方面，详细探讨了中职语文课堂教学增值评价的实践方法，为今后进一步推进中职语文课堂教学评价改革提供了有益的参考。

DOI pj0ympkvdy/7915527

作者毕德才

机构地区济宁教育学院

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词中职语文课堂教学增值评价实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）