生态学视域下日语教学数字化环境构建研究

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摘要 摘要:随着信息技术的发展,数字化教学已经成为教育领域的一种重要趋势。本文以生态学为视域,探讨了日语教学数字化环境的构建。提出了构建日语教学数字化环境的基本原则和方法,并结合实际案例进行了实证研究。研究结果表明,构建有效的日语教学数字化环境可以提高学生的学习效果,促进教师的教学创新,有利于实现教育的可持续发展。
出处 《中国教师》 2023年17期
出版日期 2023年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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