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且行且思且耕——对教师如何做研究的几点认识

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摘要一、做一个有激情的教师“激情好比人字的撇，思想好比人字的捺，这一撇一捺所组成大写的、立体的人，成了我为人师的永远追求。这激情好比我前行的左脚，这思想好比跟上的右脚——成长的路上，为自己的生命奠基……”这是全国著名新生代教师窦桂梅在其专著《窦桂梅和主题教学》中的一段心灵独白。，语言学科教师需要激情，语文教师更需要激情。听窦教师的报告，她的激情深深地感染了我。激情点燃人生，它是思想不竭的源泉．它让课堂焕发生命的活力。激情传递激情，激情感染激情，激情的教师造就激情的弟子。课堂上教师有激情，学生才会充满活力，课堂才会被激活。

DOI ldekn12ed3/790141

作者付珍霞

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 2009年9期

关键词学科教师主题教学语文教师窦桂梅激情新生代

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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