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职业中专音乐教学中如何激发学生的主观能动性

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摘要摘要：音乐教育作为一门艺术教育课程，不仅仅是传授知识，更是培养学生的审美情感和音乐能力的基础课程，在职业中专音乐教学中，激发学生的主观能动性至关重要，因为它直接影响着学生的学习兴趣、学习效果和未来的发展。然而目前在音乐教学中存在一些问题，如学生缺乏积极性和主动性，这些问题需要教师思考如何通过合适的方法和策略来激发学生的主观能动性，提高音乐教学的质量。

DOI 2d38x09nj9/7864243

作者赵波

机构地区河北省承德市丰宁满族自治县职业技术教育中心

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词职业中专音乐教学主观能动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）