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运用信息技术让初中数学提质增效

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摘要摘要：本文以信息社会的大背景展开，指出初中数学教学应当积极拥抱信息技术，让技术为我所用。主要从三个方面展开论述。分别是运用数字平台进行互动、利用信息技术提升学习效果、结合大数据进行学情分析。本文结合具体教学案例，深入浅出，旨在为一线初中数学教学提供实际参考和指导，从而促进信息技术更好地服务初中数学教学、助力教育信息化改革走深走实。

DOI n49zgpkxdy/7860611

作者陈富强

机构地区广东省惠东县大岭中学

出处《中国教师》 2023年20期

关键词信息技术初中数学教学策略教育信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）