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中职数学教学现状与教学策略探索

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摘要摘要：本文针对中职数学教学现状，特别是学生基础薄弱、教学方法单一、教学内容与实际需求脱节等问题，进行了深入的分析和探索。针对这些问题，提出了一系列相应的教学策略。对于学生基础薄弱的问题，教师应加强基础知识教学，采用分层教学以满足不同学生的学习需求。对于教学方法单一的问题，提出了采用多种教学方法和现代教育技术的解决方案，以增加课堂的互动性和趣味性。针对教学内容与实际需求脱节的问题，强调了强化数学应用意识和开展实践活动的重要性。这些教学策略旨在提高中职数学教学的质量，促进学生的全面发展，并更好地满足社会的实际需求。

DOI 0dpe2yr042/7859193

作者李宝昌

机构地区福建省武平职业中专学校福建省龙岩市 364300

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词中职数学教学，学生基础，教学方法，教学内容，实际需求，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）