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《上海师范大学学报:基础教育版》
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2009年4期
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中美英语教学中的非语言交际比较
中美英语教学中的非语言交际比较
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摘要
非语言交际是人际交往的重要组成部分。然而,在当今中国的英语教学中,教师往往只注重语言交际而忽视非语言交际的作用。文章着重从中美英语非语言交际教学的背景条件、课程规定、教材内容及评估方式四方面进行比较分析,旨在拓宽中国英语教学改革的思路,寻求借鉴美国非语言交际教学经验,并对中国非语言交际教学的改进提出若干建议。
DOI
wjvk0n96d7/785050
作者
蔡媛婷
机构地区
不详
出处
《上海师范大学学报:基础教育版》
2009年4期
关键词
英语教学
非语言交际
中国
美国
比较
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海师范大学学报:基础教育版
2009年4期
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