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以环境，促阅读--基于创设环境促进幼儿早期阅读能力

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摘要摘要：在3--8岁这个关键的阶段，人们的阅读能力得到了培养。在此阶段，为孩子们营造一个优质的阅读氛围至关重要。

DOI 34gzpkv8j9/7824507

作者魏婷婷

机构地区昆山高新区寰庆路幼儿园

出处《中国教师》 2023年18期

关键词早期阅读环境互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王云龙. 幼儿早期阅读的环境创设.教育学,2022-11.
2闭巧慧. 创设适宜环境，提高幼儿的早期阅读能力.教育学,2024-04.
3乔敏芳. 创设适宜的环境,培养小班幼儿早期阅读的能力.学前教育学,2016-12.
4江红. 如何创设幼儿早期阅读识字的环境.教育学,2009-03.
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8金秀琴. 创设丰富的早期阅读环境，提高幼儿阅读的兴趣.教育学,2020-05.
9鲁小丹. 创设良好的阅读环境，提升幼儿的阅读能力.教育学,2020-04.
10顾颖华. 创设适宜环境,培养幼儿前阅读能力.教育学,2023-02.

来源期刊

中国教师

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早期阅读环境互动

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