原形范畴理论与多义词习得

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摘要 摘要:本文将原型范畴理论与英语多义词学习方法相结合,用原型理论来分析多义现象,使学生更清楚地了解词的多义化发展过程以及各个义项的来龙去脉和各义项之间的关系.从而使学生对多义词的学习更加容易。
出处 《中国教工》 2023年15期
出版日期 2023年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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