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原形范畴理论与多义词习得
原形范畴理论与多义词习得
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摘要
摘要:本文将原型范畴理论与英语多义词学习方法相结合,用原型理论来分析多义现象,使学生更清楚地了解词的多义化发展过程以及各个义项的来龙去脉和各义项之间的关系.从而使学生对多义词的学习更加容易。
DOI
ojz2vr0yj5/7809470
作者
孙丽敏
马雪娜
机构地区
(西安科技大学高新学院,陕西 西安 710000)
出处
《中国教工》
2023年15期
关键词
原型范畴理论
英语多义词学习方法
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年15期
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