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小学语文"教学评一致性"的应用方法思考

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摘要摘要：本文探讨了小学语文中"教学评一致性"的应用方法。"教学评一致性"是指教学与评价之间的密切协调和一致，强调教学内容与评价标准的匹配。在小学语文教学中，确保教学与评价的一致性可以促进学生的学习积极性，提高学习效果。本文从理论和实践两方面对其应用方法进行了深入探讨。

DOI pj0y089ydy/7793975

作者王凤凤

机构地区滨州经济技术开发区第一中学山东滨州 256600

出处《教学与研究》

关键词小学语文教学评一致性应用方法教学内容评价标准

分类 [][]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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