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浅谈山区高中生社团活动对高中学科素养形成的心理影响—以粤北山区新兴县惠能中学为例

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摘要摘要：文章从学科知识的理解和应用、思维能力的提升、情感态度和价值观的塑造，以及社会交往和合作能力的提高等四个方面，以及实施社团活动的注意点，探讨山区高中生社团活动对学科素养形成的心理影响。通过案例的分析，展示了社团活动在促进学科素养形成中的积极作用和重要性，为高中生的学习和未来发展奠定了良好的基础。

DOI 3j76r8wq41/7775553

作者梁丽姬

机构地区广东省云浮市新兴县惠能中学 527400

出处《中国教师》 2023年14期

关键词山区高中生社团活动学科素养心理影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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山区高中生社团活动学科素养心理影响

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