首页 > 《中小学教育》 > 2023年14期 > 基于主题意义探究的小学英语高效教学实践——以鲁科版英语为例

基于主题意义探究的小学英语高效教学实践——以鲁科版英语为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前全球化的背景下，英语作为一种国际通用语言，其在教育领域的地位日益重要。小学英语教育是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要阶段。然而，传统的机械翻译和机械重复的教学方法已经不能满足学生多样化的学习需求。因此，提高小学英语教学的效果成为教育界亟待解决的问题。基于主题意义探究的小学英语教学法正是这一背景下的有效教学策略之一。这种教学法注重以主题为核心，通过创设情境和真实语境，促使学生探究和运用英语知识，培养他们的语言思维能力和跨文化交际能力。基于此，本文将以鲁科版英语为例，探讨基于主题意义探究的小学英语高效教学方法。

DOI 0dpe00xw42/7760969

作者杜春玲

机构地区海阳市育才小学山东省烟台市海阳市邮编：265100

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词鲁科版英语主题意义小学英语高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）