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《中国医学人文》
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儿科病例追踪讨论式教学模式多媒体教学的优势
儿科病例追踪讨论式教学模式多媒体教学的优势
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摘要
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DOI
34gz2280j9/7717331
作者
刘玉慧
机构地区
河南省中医院(河南中医药大学第二附属医院) 儿科 河南郑州450000
出处
《中国医学人文》
2023年19期
关键词
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2023年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2023年19期
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