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问题为基础教学法联合PPT课件对中医肿瘤科教学质量的影响分析

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摘要摘要：目的：分析问题为基础教学法联合PPT课件对中医肿瘤科教学质量的影响。方法：将80例临床医学专业本科生随机分为观察组与对照组，每组40人。对照组以传统教学模式展开教学工作，观察组以问题为基础教学法联合PPT课件展开教学工作。对比两组学生的考核成绩与教学满意评价。结果：观察组学生的理论、实践以及综合能力考核成绩均高于对照组，且观察组学生对教学工作的满意度更高（P＜0.05）。结论：问题为基础教学法联合PPT课件在中医肿瘤科教学工作中，对提高学生的教学质量具有显著效果，且学生对于该教学模式具有良好的满意评价，值得推广应用。

DOI 3j76905m41/7714105

作者姚彩云

机构地区绵阳市中医医院肿瘤血液科四川绵阳 621000

出处《中国结合医学》 2023年24期

关键词问题为基础教学法中医肿瘤科教学质量

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国结合医学

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