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"双减"背景下小学语文跨学科作业设计与实施的探索

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摘要摘要：随着“双减”政策的推行，我国小学教育正面临着巨大的变革。这一政策旨在减轻学生的课业负担，提高教育质量，促进学生全面发展。在此背景下，小学语文教学也需积极探索跨学科作业的设计与实施，以促进学生的综合素质发展。本研究旨在探讨如何更好地设计和实施小学语文跨学科作业。

DOI 34gze10wj9/7687579

作者盛晓燕

机构地区四川省内江市桐梓坝小学校

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词 “双减”背景小学语文跨学科作业设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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