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高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的策略探讨

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摘要摘要：音乐作为高中课程体系中的一门艺术课程，主要是通过对音乐作品的欣赏和鉴赏，从而使学生在潜移默化中受到感染，激发其艺术潜能，提高审美素养。在高中音乐教学中，教师可以通过对音乐作品的鉴赏和解读来培养学生的艺术素养和综合素养。教师在音乐教学中要结合高中学生的心理特点，积极探索新的教学方法和手段，创新音乐教学模式，促进高中音乐课堂教学的高效性。基于此，本文针对如何在高中音乐课堂中培养学生的鉴赏能力展开探讨，并提出一些可行性建议，希望能为教师提高课堂教学效率和学生艺术素养提供一些借鉴与参考。

DOI rdx8e52yjl/7634101

作者阿勇嘎

机构地区锡林郭勒盟蒙古族中学内蒙古锡林浩特市 026000

出处《中国科技信息》 2023年13期

关键词高中音乐音乐教学鉴赏能力

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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