中学英语语音教学中存在问题及对策

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摘要 多数中学生在进入大学初期都存在不同程度的听不懂英语课的问题,主要原因是他们的听力素质较差。所谓听力素质是指学生对音素识别、连续爆破、意群停顿、单词和句子重读、语音语调等英语语音基本知识和基本技能的掌握。笔者对07级、08级本科五个专业(包括英语专业)近600名学生进行的语音调查发现,基本音素发音正确率不到3%,26个字母发音正确率不到1%。
作者 李莉
机构地区 不详
出版日期 2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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