摘要
摘要：目的：健康教育运用在传染病预防控制中的具体价值。方法：择取2022年3月31日至2023年3月31日到社区进行健康体检的儿童及其家长300名当作此次研究的主体，按照体检顺序，把周一来社区的儿童及家长归纳到对照组共150名，对其采取常规性的疾病指导，针对周四来社区的儿童及家长共150名归纳到观察组，对其采取健康教育，对比两组了解传染病健康知识的程度及传染病发生率。结果：两组干预后的观察组健康知识掌握情况评分结果（88.52±4.89）比对照组健康知识掌握情况评分结果（69.56±1.56）高，两组数据比较存在较大差距，具有统计学意义P﹤0.05；观察组传染病感染率4%比对照组传染病发生率41.33%低，两组数据比较存在较大差距，具有统计学意义P﹤0.05。结论：在社区工作中科学合理的向儿童及其家属进行健康教育，能让其熟知健康知识，有效减少控制传染病发生现象，为人民提供优质的生命健康保障。
出版日期
2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
