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基于PBL的专题教学实践思考

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摘要摘要：以问题为导向（PBL）的专题教学具有一定优势，其应用有利于提高学生的学习热情，提高学习效率，形成平等的师生关系，对高校思政课的改革具有重要意义，在教学实践过程重要妥善处理好师生关系、重点难点、过程与质量关系。

DOI lj1w9xk7dv/7573944

作者李金宝王迎于玮

机构地区吉林工商学院长春吉林

出处《科技新时代》 2023年11期

关键词问题导向 PBL模式

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科技新时代

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