体育游戏对小学生体育能力培养研究

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摘要 摘要:近年来研究表明,在我国小学课堂中,学生对体育课甚至体育活动的兴趣并不是很高。导致这一现状的主要因素还有许多,比如:学院领导干部不注重体育课使体育质量较差,以及体育教师传统的教学思想没把学生放在主体地位,教师教学方法不新颖无法激起学生上课情绪,学生面临升学压力。学生对体育课没有兴趣,在课堂中表现就不积极,课下更不能自觉养成锻炼的习惯。俗语说趣味是最好的教师,唯有培育孩子的趣味嗜好,才能够使他们积极、认真的投入到课堂学习当中。
出处 《教学与研究》 2023年10期
出版日期 2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)