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探究基于单元整体教学的小学英语教学路径

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摘要摘要：新课改背景下，突破传统教学模式、设计单元整体教学目标、整合单元教学内容、为学生营造更好的学习环境成为小学英语教师需要认真思考的问题。为此，小学英语教师在单元整体教学的基础上将单元知识能力目标、教学内容和教学方法等结合在一起，不断进行优化和完善，逐渐形成了较为科学合理的单元整体教学方案，使学生能够有效提升自身知识储备和综合素养。基于此，本文针对基于单元整体教学的小学英语教学路径进行研究，文章从不同的角度阐述了小学英语开展单元整体教学活动的方法，通过研究为小学英语教师优化自身教学模式、提升教学质量提供参考。

DOI 3j72k7wqd1/7515777

作者白艳霞

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第六小学内蒙古鄂尔多斯017000

出处《中国教工》 2023年12期

关键词单元整体教学小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）