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《湖南科技学院学报》
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2009年6期
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论英语阅读监控能力及培养
论英语阅读监控能力及培养
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摘要
阅读是认知过程,同时伴随运用元认知阅读监控,两者并行运展,互为促进,决定阅读效率。阅读监控能力的培养对学生英语阅读成效和阅读能力的提高具积极意义。文章运用元认知理论,论述阅读中监控的内涵与实质,在此基础上提出在学生英语阅读过程中进行监控能力培养的建议。
DOI
wjvkw7m9d7/751102
作者
丁建江
机构地区
不详
出处
《湖南科技学院学报》
2009年6期
关键词
英语阅读教学
阅读监控能力
训练策略
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖南科技学院学报
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