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从传统中寻求突破——《二氧化硫》教学设计与反思

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摘要本节课以二氧化硫的性质为教学重点，结合《新课程标准》中“关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力”的要求，引导学生充分感受二氧化硫对社会发展的重要作用，对提高人类生命质量的重要意义．

DOI 54k1nl50dk/749657

作者吴春萍

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2009年11期

关键词二氧化硫教学设计《新课程标准》传统引导学生人类生命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴春萍. 从传统中寻求突破——《二氧化硫》教学设计与反思.教育学,2009-08.
2杨玉荣. 二氧化硫教学设计.教育学,2009-12.
3王恩收. 二氧化硫知识问答.教育学,2013-09.
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二氧化硫教学设计《新课程标准》传统引导学生人类生命

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