摘要
【摘要】目的：讨论案例教学法在肿瘤内科护生带教中的效果。方法：入选40例护生主要于2021年1月-2022年12月接受肿瘤内科护理实习工作，随机分为对照组20例与研究组20例。对照组实施传统教学法，研究组实施案例教学法。观察指标：理论与技能知识总考核情况、带教质量。结果：研究组理论与技能知识总考核分数值明显高于对照组，P＜0.05。研究组激发学习兴趣、自学能力提升、教学知识形象具体化、构建系统知识体系、便于理解难点知识、培养发散思维、问题解决能力方面带教质量评分值均明显高于对照组，P＜0.05。结论：案例教学法在肿瘤内科护生带教中的应用可提高护生知识理解度，增强带教质量。
出版日期
2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
