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浅谈语文教学过程中的情感教育

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摘要文中通过分析情感在课文教学过程中的内在作用，提出了在课堂氛围、朗读训练、语文讲授三个环节之间，加强情感教育，激发学生情感，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，塑造学生健全的人格的教学方法。

DOI kd20zkmk46/745462

作者张素荣

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年5期

关键词中学语文课文教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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