首页 > 《教学与研究》 > 2023年7期 > 以“评”促“学”，“教”而有道

以“评”促“学”，“教”而有道

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教学评价作为学科教学中的重要一环，在改善教师教学方法以及保证学生学习质量等方面发挥出了重要的作用。在新课程改革标准的指导下，教师应当要重视教学评价，并结合学科教学特点对教学评价体系进行优化，立足于实际探索多元化的教学评价方法，实现以“评”促“学”，保证“教”而有道。本文以小学语文为研究对象，围绕如何开展教学评价展开简要探讨，意在为提高语文学科教学水平和促进学生全面发展打好基础。

DOI wjv96emk47/7443050

作者张青文

机构地区苏州工业园区东沙湖小学 215000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词教学评价小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）