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计算机辅助中学数学教学的问题及其解决策略探究

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摘要摘要：随着信息时代的不断发展，电子信息技术正逐渐融入到教学工作中，利用计算机辅助教学可有效提高课堂效率。数学作为初中学习的重点科目，其对逻辑性思维要求较高，学生学习易存在困难，而将计算机引入初中数学课堂，可有效简化数学授课过程，为学生降低知识点学习难度，有助于其体会数学魅力。为此，本文简要分析计算机辅助中学数学教育现状后，对其教学应用提供几点建议，以求为中学数学现代化教育手段优化提供参考依据。

DOI 0dp70789d2/7436645

作者姓名：刘恬

机构地区单位：运城力行中学 044000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词计算机辅助教学初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）