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基于核心素养的小学数学深度学习策略研究

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摘要摘要：在小学数学教学中培养学生的核心素养是新课改对学校教育的要求，开展深度学习是核心素养背景下提升小学数学教学质量的有益探索。特别是在小学教育阶段，学生正处于各方面能力的奠基时期，这个时候学校如果只是将重点放在学生的考试成绩上，那么就会对学生其他能力的培养发展造成影响。随着国家倡导发展学生的核心素养，小学数学如何在日常知识的学习中，通过深度学习发展学生的综合能力，是当下教师要思考探索的问题。

DOI 7dmv8w2ldn/7398030

作者吾丽盼•肯加汗

机构地区新疆阿勒泰市汗德尕特乡寄宿制学校

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词核心素养小学数学深度学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）